Coach prolonge l’entraînement guidé au-delà des moments où vous pouvez être à côté de chaque élève.

• Disponible

  Une leçon par notion

  Expliquée à partir des centres d’intérêt de l’élève, avec le Companion pour ses questions. Programmes officiels, de la 6e à la Terminale.

• Disponible

  Des exercices rédigés, corrigés étape par étape

  L’élève écrit sa démarche dans un champ mathématique. La correction donne, par exercice, ce qui est réussi, l’analyse de l’erreur et la solution détaillée.

• Disponible

  Un examen sans aide, puis un défi

  Une notion est validée quand l’élève la réussit seul. Chaque leçon affiche son étape : découverte, assimilée, restituée, maîtrisée.

• Disponible

  Brevet et Bac blancs

  En 3e et en Terminale, un Brevet blanc et un Bac blanc : des sujets d’entraînement générés par IA au format de l’épreuve, en mode chronométré ou accompagné, avec corrigé et barème.

En pilote, les élèves utilisent des comptes dédiés, hors ENT pour l’instant.

1. 1Vous

   Fixez l’objectif

   Le chapitre, les compétences visées, le rythme de la classe.

2. 2AiCole

   Fait pratiquer

   Une leçon, puis des exercices adaptés à chaque élève, corrigés étape par étape.

3. 3Vous

   Observez

   En classe, ce que les élèves écrivent et où ils s’arrêtent.

4. 4AiCole

   Documente

   Recueille vos observations et vos retours, documente l’expérimentation et en tire avec vous ce qui a marché et ce qui doit être amélioré.

5. 5Vous

   Décidez

   Ce que vous retenez, pour qui, et la place de l’outil en classe.

Les modalités d’usage en classe (encadrement par l’enseignant, niveaux concernés) sont définies avec vous.

• Né d’un travail de recherche

  Engagé en 2023 et nourri par les retours d’enseignants, avant la création de la société en 2024. Depuis, la méthode est construite et affinée en classe, avec des enseignants, surtout en mathématiques.

• Des retours d’enseignants en classe

  Dans nos classes pilotes, les enseignants ont rapporté une meilleure rétention des notions chez les élèves qui utilisent Coach. C’est une observation, sans groupe témoin ni évaluation externe ; nous publierons une comparaison contrôlée quand nous en aurons une.

  Lire les retours et leurs limites →

• Établissement partenaire

  Ensemble Scolaire Notre Dame Saint Joseph, Épinal : des enseignants y expérimentent Coach avec leurs élèves et nous transmettent leurs retours.

1. 1

   Une démonstration de trente minutes

   Pour comprendre votre classe, vos chapitres et ce que vous voulez observer.

2. 2

   Des objectifs fixés ensemble

   Le chapitre de départ, la place de Coach (en classe, à la maison, les deux) et ce que nous suivrons.

3. 3

   Rien à gérer techniquement

   AiCole prend en charge la création des comptes et l’accompagnement à la prise en main. Nous restons joignables pendant l’expérimentation.

4. 4

   Vos observations, documentées

   Pendant et après l’expérimentation, nous recueillons vos observations et vos retours, nous les documentons et nous en tirons ensemble ce qui a aidé, ce qui a gêné et ce qui doit changer. Vous relisez ce qui concerne votre classe avant qu’il soit cité ailleurs.

• Disponible

  Coach, pour les élèves

  Pour vos élèves, aujourd’hui. Toutes les étapes décrites plus haut.

• Disponible

  Pilote en classe

  Expérimentation gratuite : une classe ou un groupe d’élèves, un enseignant référent, vos observations recueillies et documentées avec vous.

• En développement

  Teacher Assistant

  Rendra lisibles pour vous les signaux que Coach observe déjà : où chaque élève bloque, ce qu’il a fait entre deux cours, ce qui mérite votre attention. Pas de date ferme.

• Prévu · rentrée 2027

  Couche établissement

  Une vue de la progression à l’échelle de l’établissement, l’intégration via le GAR et l’administration des comptes. Après le référencement GAR.